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¿Debemos estimular el aprendizaje de los bebés?

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¿Debemos estimular el aprendizaje de los bebés?

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Hay varias etapas en le proceso de aprendizaje de un niño, una de las más importantes llega al acercarse el primer año escolar. Para hacer menos brusca esa transición del hogar a la escuela, un centro en la India ofrece a los más pequeños una serie de técnicas lúdicas para estimular sus capacidades mentales y físicas.

India: combinar la cabeza, el corazón y las manos

En el centro International Leapbridge de la ciudad india de Pune, los educadores siguen las ideas pedagógicas del Freidrich Fröbel para quien el profesor es un sujeto activo de la educación, da y recibe orientación dejando libertad al niño. Un niño que explora sus inteligencias múltiples, siguiendo así la teoría de Howard Gardner, otra de las bases del programa educativo de Leapbridge, un centro adepto, también, a la filosfía de las 3 H de Gandhi (head, heart y hand) un aprendizaje que combina la cabeza, el corazón y las manos.

“Mientras antes comiencen, mejor”

¿Cómo podemos sacar el genio que cada niño lleva dentro? Un cerebro sano es quizás la mejor respuesta y eso es lo que intentan potenciar en un centro de Singapur. Los profesores utilizan técnicas para estimular la inteligencia para potenciar las habilidades mentales y físicas de los niños.

El centro Baby Jumper Gym en Singapur ofrece programas para niños desde los 5 meses de edad; música, gimnasia inteligente, juegos memotécnicos, sensoriales …los educadores estimulan, jugando, el cerebro de los bebés.

Dejad que los niños jueguen

Ir demasiado deprisa tiene sus riesgos.

Muchos expertos cuestionan estos programas educativos. Hemos hablado de ello con la psicóloga estadounidense, Kathy Hirsh-Pasek, una autoridad en el campo del desarrollo psicológico del bebé.

“Alimentamos la ilusión de creer que la mejor manera de preparar a nuestros hijos es acelerando su educación, de potenciar su capacidad memotécnica para que sean los mejores. Nada más lejos de la realidad.”