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Uno de cada cinco adolescentes de 15 años no posee las competencias básicas para leer y escribir correctamente en la UE

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Uno de cada cinco adolescentes de 15 años no posee las competencias básicas para leer y escribir correctamente en la UE

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Es un dato facilitado por la Comisión Europea. El Día Internacional de la Alfabetización es la excusa perfecta para profundizar en este tema que algunos puede parece ser secundario.

Más ayuda a nivel individual y la creación de bibliotecas en lugares no habituales son dos soluciones propuestas por un grupo de expertos en Bruselas.

La asociación belga “Lire et Ecrire”, que da cursos de alfabetización, está preocupada por
una nueva forma de exclusión como nos explica Catherine Stercq:

“Las necesidades de la sociedad son cada vez más amplias. Es decir, tecnológicamente hablando podríamos ser analfabetos. Utlizamos las nuevas
tecnologías para operaciones bancarias, comprar un billete de tren o hacer la compra. Ahora leemos y escribimos a través de nuevos medios, no como hace 10 años que utilizabamos los métodos tradicionales, y esto no significa que no sepamos ni leer ni escribir”.

Denis Cornet vive en Lieja. Ha acudido a cursos de alfabetización en esta asociación durante tres meses y ha obtenido el certificado equivalente al graduado escolar en España. Sabía leer más o menos, pero sólo sabía escribir fonéticamente. Trabajaba como pintor, y tras un accidente por el que tuvo que dejar de trabajar, se decidió a dar el paso.

“Fingía, escuchaba, tomaba un papel y hacía que anotaba, a veces decía que me había olvidado mis gafas o ponía un vendaje en el brazo. Pero ahora, se acabó, me siento como una mariposa que ha dejado de ser una oruga. Ahora, me siento más parecido a todo el mundo”.