PUBLICIDADEn muchos países la educación intenta formar trabajadores cualificados que sean capaces de afrontar los desafíos locales. ¿De qué sirve educar historiadores en un país que lucha por alimentar a su pueblo?
Por estas razones los programas educativos están cambiando para formar gente que pueda ayudar a resolver los problemas nacionales. Esta semana en Learning World analizamos cómo funcionan estos sistemas educativos.
Las islas Galápagos son conocidas por su diversidad marina y su conexión con Charles Darwin. Las islas fueron eliminadas de la lista de lugares Patrimonio Mundial en Peligro en 2010 gracias, entre otras cosas, a proyectos que entrenaban a los jóvenes en la conservación del medio ambiente, en ecología y en los problemas medioambientales.
En medio del Océamo Pacífico y gracias a una variedad única de especies, las islas Galápagos son un laboratorio natural al aire libre. Este archipiélago también acoge a unos 5.200 alumnos de primaria y secundaria a través de una red de 20 escuelas públicas y privadas. En la isla de Santa Cruz, el colegio Tomás de Berlanga es un ejemplo interesante de cómo los sitios remotos no son solo un desafío, sino una conquista extraordinaria.
Desde el Oceáno Pacífico nos dirigimos a Burkina Faso, en África, uno de los países más pobres del mundo. La agricultura es la principal fuente de ingresos para la mayoría de la gente pero menos de un cuarto de su territorio está cultivado.
Aquí, un proyecto enseña técnicas agrícolas además de otras especialidades como la carpintería y la costura.
Regresamos al Pacífico para visitar Kiribati, un pequeño país insular cuya mayor preocupación es el cambio climático. Aquí, UNICEF ha estado dando lecciones para que la gente esté mejor informada y tengan varias herramientas para combatirlo. Veamos cuáles son.
UNICEF financia con la ayuda de la Unión Europea a las comunidades más vulnerables de Kiribati. Una ayuda que forma parte de su programa WASH de Agua, Saneamiento e Higiene. El organismo internacional destina otros fondos para ayudar al país.
http://www.idealist.org/view/nonprofit/JkHgg2j2gN2D/
http://www.unicef.org/infobycountry/kiribati_57819.html
http://unfccc.int/files/press/backgrounders/application/pdf/factsheet_adaptation.pdf
http://www.kiribatitourism.gov.ki/
http://www.unicef.org/infobycountry/kiribati_57819.html
http://www.unicef.org/french/adolescence/kiribati_57819.html
http://www.youtube.com/watch?v=flD1vraeSro&list=UUcJGsGauW79fZRfpsUPaOrg&index=1&feature=plcp y http://www.afrik.com/article9016.html y http://www.afrik.com/article9016.html