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Dos proyectos de Egipto y Uganda reciben el galardón WISE Awards 2015

En nuestra segunda edición dedicada a los galardones Wise Awards 2015 otorgados en la Cumbre Mundial sobre la Innovación en la Educación, les

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Dos proyectos de Egipto y Uganda reciben el galardón WISE Awards 2015

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En nuestra segunda edición dedicada a los galardones Wise Awards 2015 otorgados en la Cumbre Mundial sobre la Innovación en la Educación, les presentamos dos de los proyectos ganadores en el mundo árabe y en África.

Una enseñanza conveniente y de calidad con un equipamiento adaptado es lo que haría falta en muchos establecimientos escolares en África y en los países árabes.

La Cumbre Mundial sobre la Innovación en la Educación ha premiado seis proyectos que proponen soluciones originales. Veamos dos de los galardonados.

Educate! en Uganda

Unos 311 millones de jóvenes están desempleados en todo el mundo. Hoy más que nunca, los profesionales de la educación se preguntan qué utilidad tiene lo que enseñan de cara al mundo del trabajo.

En África el tema es aún más espinoso. Y por ejemplo, en Uganda, el problema trata de resolverse animando a los jóvenes a crear su propia empresa.

Uganda, en el este de África, tiene uno de los índices más elevados de desempleo y pobreza entre los jóvenes.

Esto, en parte, es debido a que el 78% de la población ugandesa tiene menos de treinta años, pero también se debe a un sistema educativo ineficaz. En ese contexto se ha desarrollado la “iniciativa Educate!”:
http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTEDUCATION/0,,contentMDK:21308931~menuPK:5546517~pagePK:210058~piPK:210062~theSitePK:282386,00.html.

“El proyecto Educate! le da la oportunidad a los jóvenes de iniciarse en el mundo de la empresa trabajando en equipos, describe Francis Ndagize del programa Educate!. Así, una vez que terminan sus estudios, pueden crear su propio negocio dentro de su comunidad, ya sea a título individual o en grupo.”

El proyecto Educate! integra a los profesores en un modelo educativo basado en la práctica. El programa se implementa en los dos últimos cursos de la enseñanza secundaria y le abre nuevas perspectiva a los jóvenes.

“Educate! crea alianzas con establecimientos por todo el país para introducir un programa innovador, económico y eficaz, puntúa Hawah Nabbuye, otro de los responsables del programa Educate!. Además, también se dirige a los gobiernos con recomendaciones para la reforma de los sistemas educativos.”

Decenas de tutores, que a menudo son antiguos alumnos de este programa, enseñan por todo el país, en unos 250 centros educativos, enseñando cómo iniciar un negocio que mejore la vida de la comunidad.

Miriam Eunice Nabuzaale de Educate! asegura que el programa es todo un éxito: “En el proyecto Educate! un 64% de los participantes está dispuesto a crear su propia empresa y un 120% expresa su intención de crear proyectos para su barrio o su comunidad.”

El joven Semtumbe Eddy ha montado gracias a este programa una granja de conejos:

“Empezamos con una pareja de conejos, un macho y una hembra. Al cabo de un tiempo, ya teníamos cuarenta. Vendimos diez y conseguimos un beneficio de 5.000 shillings por cada uno, porque en total los vendimos a 15.000 shillings. Ahora tengo mi propia empresa y una vez que esté en casa podré sacar adelante mis proyectos.”

Según las cifras de las dos primeras promociones del proyecto Educate!, los jóvenes que logran diplomarse consiguen una mejor remuneración una vez acabados los estudios. Un 94% logra un puesto de trabajo, monta su propio negocio o bien prosigue estudios universitarios.

Los jóvenes desarrollan su optimismo ante una nueva perspectiva de futuro.

Aguti Peace Maureen, Anyango Martha, Auma Lucky Ogwal, son tres jóvenes que emprenden y aprenden a la par:

“Hemos montado una producción de estiércol porque es fácil de producir y utilizar.”

“No daña al medio ambiente.”

“Se consigue de manera sencilla y es fácil de almacenar.”

El objetivo del proyecto Educate! es que dentro de diez años, un millón de jóvenes haya seguido este programa en diez países subsaharianos.

Superar las dificultades utilizando la tecnología de hoy

Clases superpobladas, absentismo de los docentes… Muchos colegios públicos del mundo árabe afrontan estos problemas. Internet, ¿podría ser parte de la solución? Así lo creen los promotores de este proyecto en Egipto.

Sayed Obaid tiene 18 años, recorre las calles de El Cairo grabando vídeos para Nafham, una plataforma en línea para el intercambio de contenidos educativos. Su vídeo de hoy sobre el antiguo Egipto trata sobre el Califato fatimí.

“Grabamos vídeos cortos educativos para alumnos de once años. Intento explicar las cosas con palabras sencillas. En el colegio suelen utilizar simplemente la pizarra o algunos dibujos, pero a mí me gusta mostrar otro tipo de imágenes que pueden ayudar a los estudiantes a aprender más fácilmente la lección.”

Esta plataforma, creada en 2012, propone contenidos que integran el programa escolar, y están dirigidos a alumnos de Egipto, Arabia Saudí, Argelia, Siria y Kuwait.

Unos 500.000 jóvenes visitan cada mes este sitio web gratuito que sirve de complemento a las clases, en un medio escolar en el que los maestros se ausentan a menudo y las aulas suelen estar masificadas.

“El objetivo de Nafham consiste en resolver algunos de los problemas educativos de Egipto y del mundo árabe, que son muchos, asegura Mostafa Farahat, cofundador de Nafham. Lo novedoso de Nafham, es que pedimos a los padres, a los alumnos y a los profesores que contribuyan poniendo en línea contenidos educativos en forma de vídeos. De este modo hay una especie de continuidad : primero uno aprende algo y después se lo enseña a los demás, y en eso consiste la educación.”

En el Centro Escolar Internacional Brilliance, donde estudian unos 1.000 alumnos, el programa Nafham ya ha sido implementado. Los maestros proyectan sus vídeos en clase como un complemento de la lección.

“Nafham tiene por objetivo enseñarle a los alumnos a ser autónomos y responsables, nos explica el profesor Tamer Nemr. Gracias a este programa pueden estudiar en casa y aprender por sí mismos. Entre nuestros propósitos está el ayudar a los estudiantes a tener más seguridad en sí mismos.”

“Es mucho más fácil ver un vídeo que leer un libro, dice Salma. Así que hago los ejercicios, en vez de leer la lección.”

Ziyad considera que: “A veces en clase hay mucho ruido y resulta difícil concentrarse y entender la lección. Cuando veo un vídeo yo solo, lo entiendo todo.”

La plataforma tiene la ventaja de que al utilizarse en casa puede verse una y otra vez y adaptarse al ritmo de cada cual. Nos lo cuenta Ziyad que tiene 11 años.

“Lo que me gusta de estos vídeos es que los puedes ver una y otra vez, hasta que lo entiendes todo. No es como en clase donde el profesor repite las cosas sólo 2 ó 3 veces.”

Nafham proporciona contenidos académicos e información educativa para estudiantes de todas las edades.

¿Qué le parecieron estos dos proyectos? Escríbanos a través de nuestras redes sociales. Volveremos pronto con los últimos proyectos ganadores del galardón WISE AWARDS de este año. Un saludo y hasta pronto.