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Cómo mejorar la educación en situaciones de emergencia

Con récord de personas desplazadas en todo el mundo a causa de guerras y persecuciones, ¿cómo puede ayudarnos la educación a mejorar nuestra

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Cómo mejorar la educación en situaciones de emergencia

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Con récord de personas desplazadas en todo el mundo a causa de guerras y persecuciones, ¿cómo puede ayudarnos la educación a mejorar nuestra respuesta humanitaria?
Les presentamos dos casos de formación para trabajadores de organizaciones humanitarias en zonas de conflicto.

El primero está centrado en la educación en situaciones de emergencia.
La INNE es una una red global con más de 11.000 miembros en 170 países que ayuda a garantizar el derecho a una educación segura y de calidad en situaciones de emergencia. Ha elaborado un manual con 19 estándares mínimos a cumplir para conseguirlo. Sirve de guía a cientos de organizaciones humanitarias, agencias de la ONU, donantes y departamentos gubernamentales. En este reportaje vemos el caso de Haneen, que participa en un curso sobre el tema en Amán, Jordania.

Luego nos detenemos en el instituto Bioforce, en la localidad francesa de Lyon, especializado en formar a trabajadores humanitarios sobre el terreno. Eso no significa que sus 250 alumnos viajen hasta zonas en conflicto. El sistema, eminentemente práctico, las recrea a pocos kilómetros de allí. En este reportaje simulan un proyecto en Kenia. Los profesores, con experiencia en diversas misiones humanitarias, actúan como agentes locales y recrean situaciones difíciles a las que podrían enfrentarse los estudiantes en su trabajo.