Argentina: ¿por qué no estudiar ciencias?
Los profesores de la Universidad de Córdoba aprovechan el verano para atraer a más estudiantes a las carreras de ciencias, las menos populares entre los alumnos. Es una idea del profesor Javier Martín, que ha puesto en marcha un programa de promoción científica y tecnológica.
Bajo el sol, en las calles de la ciudad, los profesores intentan atraer a los paseantes al mundo de la ciencia con experimentos para los no iniciados, que no pueden evitar echar un ojo al pasar. Así transmiten su pasión por las ciencias, animando a los alumnos a matricularse. Es un proyecto del Ministerio de Ciencia y Tecnología.
España: creatividad al poder
El MIBA, el Museo de Ideas e Inventos de Barcelona abrió sus puertas hace un año y los que más lo disfrutan son los niños. Es un lugar para que los estudiantes den rienda suelta a su creatividad, un lugar en el que los sueños pueden hacerse realidad. Acompañamos a un grupo de alumnos del colegio Les Falgueres de Celrà, de entre nueve y diez años, que asisten a un taller semanal. El museo, fundado por el inventor y diseñador Pep Torres, organiza un concurso mensual, el mini MIBA, en el que los niños presentan sus inventos. El premio es una patente y un prototipo de construcción del invento ganador.
Croacia: asumiendo el riesgo
Un día en la montaña, es el día perfecto para los amantes del alpinismo. Pero a veces las cosas no salen como se esperaba: la montaña tiene sus peligros y hay que saber cómo actuar en caso de accidente.
Acompañamos a los miembros de la Escuela Junior de Alta Montaña de la Federación de Alpinismo de Croacia en un día en el monte Velebit. Paso a paso los niños se conocen a sí mismos, y escalando se deshacen de sus inseguridades y sus miedos.
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“visiterbarcelone”: http://visiterbarcelone.wordpress.com/2011/11/01/miba-barcelone/
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