Muchas escuelas alemanas comienzan el nuevo curso con un grave problema de personal, faltan profesores en numerosas asignaturas y las bajas médicas prolongadas agravan aún más una situación ya muy tensa.
Los colegios en Alemania se enfrentan a un problema estructural de personal. Aunque ahora hay más docentes y los estados federados intentan contrarrestarlo con plazas adicionales, profesionales que cambian de carrera y incentivos económicos.
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Sin embargo, en muchos lugares el personal sigue siendo insuficiente para cubrir todas las horas de clase.
Faltan de forma crónica docentes especialmente en las asignaturas MINT, es decir, matemáticas, informática, física y química. También en educación especial, así como en arte y música, existe una demanda sostenida en todo el país o en determinadas regiones.
Según la proyección actual de la Conferencia de Ministros de Educación (KMK), el déficit asciende en Alemania a unos 27.000 docentes con formación completa.
Lo dramática que puede llegar a ser la situación a escala regional lo muestra en estos momentos Brandeburgo. El ministro de Educación Gordon Hoffmann (CDU) advirtió en junio de que el estado federado probablemente ya no podrá garantizar el horario lectivo ordinario en todos los centros el próximo curso escolar. Especialmente difícil es la situación en las zonas rurales y en asignaturas como biología y química.
También en Renania del Norte-Westfalia la situación sigue siendo tensa. Aunque el estado federado cuenta ya con más de 166.000 plazas docentes, recientemente seguían vacantes más de 7.770.
Berlín: Docentes de baja médica desde hace diez años
Berlín es un ejemplo de cómo las bajas por enfermedad agravan la ya tensa situación de personal. Según la Administración de Educación del Senado, 380 docentes llevan de baja al menos un año. Así se desprende de una respuesta del Senado a una pregunta parlamentaria del diputado Alexander King (BSW), de la que informó en primer lugar el diario 'Berliner Morgenpost'.
Entre ellos hay 225 docentes funcionarios y 155 contratados. En total, Berlín emplea a unas 35.000 personas como docentes.
En concreto, según la Administración de Educación del Senado, 143 docentes funcionarios están de baja desde hace al menos un año y otros 50 desde hace al menos dos años. Además, 18 docentes llevan de baja médica desde hace al menos diez años.
Las más afectadas son las escuelas primarias, en las que 98 docentes están de baja de larga duración. En los centros de secundaria faltan 54 docentes, en los institutos 34 y en los centros de formación profesional 27.
También entre el personal docente contratado hay bajas de larga duración, cinco de ellos están de baja desde hace al menos diez años y 16 desde hace al menos cinco años.
El diputado de BSW Alexander King atribuye esta evolución, entre otras cosas, a la tensa situación de personal. Una dotación insuficiente de profesorado aumenta la carga sobre las plantillas existentes y puede favorecer nuevas bajas por enfermedad.
Renania del Norte-Westfalia: la tasa de bajas ronda el diez por ciento
En Hesse, según el ministerio de Educación, unas 225 de las aproximadamente 67.000 personas que integran el profesorado llevan de baja al menos un año, 16 de ellas desde hace más de cinco años. Las causas más frecuentes son la carga psicológica y los problemas físicos.
En Renania del Norte-Westfalia, en 2025 el profesorado estuvo de baja médica una media del 8,43 % de los días laborables, más que en el conjunto de la Administración regional. Las más afectadas fueron las escuelas de secundaria básica (Hauptschulen), con una tasa de bajas del 9,83 %.
En Sajonia-Anhalt, en el curso 2024/25 se canceló aproximadamente el 8,6 % de las clases por falta de personal de sustitución.
En todo el país no se puede determinar cuántos docentes llevan de baja por enfermedad al menos un año. El motivo es que los estados federados registran y publican datos diferentes. Renania del Norte-Westfalia, por ejemplo, distingue según la duración de la enfermedad, mientras que otros estados utilizan otras categorías. Además, el concepto de enfermedad de larga duración se define de forma distinta y en algunos estados federados ya se aplica a bajas que superan los 30 días.
Sin embargo, los datos de algunos estados federados indican que se trata, como mínimo, de varios cientos de casos.
El futuro, menos profesorado y más alumnado
Muchas personas del profesorado tienen más de 50 años. Según la Oficina Federal de Estadística, en el curso 2024/25 exactamente el 35,4 % de los docentes en centros de enseñanza general tenía al menos 50 años. El 25,4 % tenía entre 50 y 59 años y otro diez por ciento, 60 o más.
El sistema educativo alemán afronta así en los próximos años, además, una gran ola de jubilaciones. Al mismo tiempo, se necesitan varios años para formar nuevo profesorado.
Sin embargo, la demanda de profesorado probablemente seguirá aumentando al menos a corto y medio plazo. Según la Conferencia de Ministros de Educación, en 2024 había casi 11,2 millones de alumnos en Alemania. Para 2032 la cifra debería aumentar hasta casi 11,8 millones, un incremento de aproximadamente el 5,3 %. Después podría descender ligeramente debido a las cohortes con menos nacimientos. Para 2040, no obstante, todavía se esperan en torno a 11,3 millones de alumnos.