Letonia ensaya un nuevo proyecto de aprendizaje en prescolar que combinar la narrativa tradicional junto con el bolígrafo inteligente
En Letonia, las guarderías han encontrado una nueva herramienta de aprendizaje para despertar en los niños su pasión por los libros.
La innovación combina lo mejor de la narrativa tradicional con la nueva tecnología digital:
"El primer objetivo era hacer que la educación prescolar fuera más alegre y divertida, y luego, que los niños volvieran a los libros, porque hoy día se sienten más atraídos por los teléfonos inteligentes y los videojuegos", nos cuenta Laura Pait, jefa del proyecto "Cómo aprendieron los 'Sahmmies'( un personaje de la literatura local infantil)
El proyecto combina historias sobre algunos personajes letones, muy queridos por los niños, conocidos como los 'Shammies' y un nuevo bolígrafo inteligente.
Con sólo apoyar la punta sobre la página, suena una canción, un poema o la respuesta a una pregunta, en dos idiomas, ya sea en letón o en estonio.
"Pueden coger el bolígrafo, apoyarlo sobre un punto, una foto y el libro cobra vida.", matiza Triin Orunurm, una de las pedagogas de la guardería.
El equipo del proyecto ha diseñado cinco libros y un juego en letón y estonio. Y ha contado para su financiación con 370.000 euros del Fondo de Cohesión de la UE, la mayor parte del presupuesto total cercano al medio millón de euros.
El proyecto piloto se ha puesto en marcha en más de 400 guarderías.
Maira Dobele, autora de uno de los libros, cree que es primordial aumentar la concienciación sobre los libros:
"Hay niños que no saben que un libro empieza aquí (señala la primera página), luego, continua por aquí ( pasa las páginas) y finalmente termina así( señala la contraportada del libro). Hay niños que no tienen libros en casa, los padres obviamente no leen libros, y así sucesivamente"
Pedagogos y educadores especializados de Letonia y Estonia han aportado las directrices pedagógicas para esta primera entrega, y ahora evaluarán hasta qué punto han cumplido sus objetivos.
Consideran que el lápiz inteligente es una herramienta poderosa para aumentar el compromiso y hacer que los niños pasen las páginas:
"Algunos niños sienten la necesidad de algo más de acción, necesitan alguna respuesta. Este dispositivo ayuda a conectar el libros con todas las ventajas positivas de las pantallas digitales, pero sin la pantalla", manifiesta Maria Jürimäe, experta en educación preescolar, Universidad de Tartu
Con el libro y el bolígrafo digital, el niño además de aprender jugando, puede decidir escucharlo las veces que quiera:
"Los niños pequeños quieren oírlo una vez....y otra....y otra...y otra, y así infinidad de veces. Los padres, dicen, que a veces, hasta cien veces. Pero el bolígrafo digital puede hacerlo ", opina Laura Päit, jefa del proyecto "Cómo aprendieron los Shammies"
El siguiente paso ahora es que este concepto de libro paginado y bolígrafo digital lleguen más lejos, y que el texto, las canciones y los poemas se traduzcan a otros idiomas, como por ejemplo el finlandés.
