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Expertos instan a la escuela y la familia a guiarse ante la IA tras detectar temor entre los jóvenes

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El público de la conferencia escucha a la doctora Petra Aczél durante el primer día del evento, Budapest, diez de septiembre de 2026.
La doctora Aczél Petra se dirige al público de la conferencia en el primer día del evento, Budapest, 10 de septiembre de 2026 Derechos de autor  Euronews
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Por Rita Konya
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En Budapest se celebra una conferencia internacional sobre un entorno digital adecuado para menores, la inteligencia artificial, el impacto de los algoritmos y la seguridad en línea.

Por primera vez en medio siglo estamos viendo que quizá sean precisamente los jóvenes quienes más miedo tienen a las nuevas tecnologías, porque perciben que no tienen perspectivas por delante. Por eso la familia y la escuela tienen un papel fundamental a la hora de hacerles entender que la persona sigue siendo el recurso más valioso en el mercado laboral, en la vida y en la familia, subrayó Aczél Petra, investigadora en comunicación y medios y lingüista.

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"Para todo ello debemos prestar atención a otras capacidades, a un modo distinto de funcionamiento del cerebro. Tenemos que ser capaces de mirar a la vez en grande y en pequeño. Hay que volver a los fundamentos, y eso es posible. Y las decisiones no pueden esperar", explicó. Según dijo, a la pregunta de si la inteligencia artificial es buena o mala no hay una respuesta clara y segura.

"La mirada más racional nos muestra que las investigaciones sobre inteligencia artificial se están llevando a cabo justo cuando la propia IA se está desarrollando. Es decir, no hay afirmaciones categóricas. Sabemos que puede potenciar el funcionamiento cognitivo, pero también sabemos que puede reducirlo".

"Nos expone y, al mismo tiempo, nos empodera. Debemos entender que lo primero que tenemos que hacer con la información es convertirla en interpretación y asumirla. Así, la institución tiene que decidir si excluye o incorpora la herramienta. La familia tiene que decidir si habla o no de ello. Y el docente tiene que decidir si se cierra ante esto o se forma", añadió Aczél Petra.

"Para los niños y los jóvenes, internet no puede hacerse completamente seguro, solo puede hacerse más seguro", subrayó el presidente fundador del Servicio Internacional de Protección de la Infancia, Edvi Péter.

"Por supuesto, esto no se consigue solo con prohibiciones, aunque, por desgracia, a veces también son necesarias, incluso cuando a los jóvenes no les gustan. Sin embargo, vemos que en Australia, Francia y Dinamarca ya se toman estas medidas. Al mismo tiempo, con mucha educación y mucha formación puede hacerse más seguro, pero siempre habrá, por desgracia, decenas de miles de delincuentes en la red que intentarán engañarnos, desvalijarnos o aprovecharse de nuestra confianza", afirmó.

El Servicio Internacional de Protección de la Infancia, como Safer Internet Center de Hungría, ha organizado por 16ª vez su Conferencia sobre medios e internet. En el evento de dos días, un total de 40 expertos, representantes de las autoridades, especialistas en ciberseguridad y medios, psicólogos, influencers y lingüistas comparten sus experiencias.

También se celebran mesas redondas y, en la "mesa redonda Gen Z", los propios jóvenes explican cómo ven un mundo atravesado por la inteligencia artificial.

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