La obra de José Saramago, el único Premio Nobel de Literatura portugués, podría dejar de ser lectura obligatoria en los institutos de su propio país. La propuesta del Ministerio de Educación, aún en consulta pública y que permitiría a las escuelas elegir a otro autor, está generando polémica.
La obra de José Saramago, el único escritor luso galardonado con el Premio Nobel de Literatura, podría dejar de ser de lectura obligatoria en el 12º curso escolar portugués. La propuesta del Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación (MECI) de revisión de los Aprendizajes Esenciales de Portugués, actualmente en consulta pública hasta el 28 de abril, suprimiría la lectura obligatoria de la obra de Saramago en la enseñanza secundaria.
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Actualmente, el programa exige la lectura completa de 'Memorial del convento', del propio Saramago, o 'El año de la muerte', de Ricardo Reis. Pero la propuesta del MECI abre la posibilidad de elegir la novela 'Un dios pasea en la brisa de la tarde', de Mário de Carvalho. Así, en la práctica, las escuelas ya no estarían obligadas a elegir una obra de Saramago en el 12º curso y podrían optar por la obra de De Carvalho.
La poesía de Fernando Pessoa y Cesário Verde y el cuento 'George', de Maria Judite de Carvalho, seguirían siendo lecturas obligatorias en la lista de obras y textos de educación literaria del 12º curso.
También en 11º curso, 'Sermón de San Antonio a los peces', del padre António Vieira, 'Frei Luís de Sousa', de Almeida Garrett, así como obras de Eça de Queirós o Antero de Quental siguen siendo de lectura obligatoria, al igual que Camilo Castelo Branco.
La Asociación Portuguesa de Profesores (APP) participó con el Ministerio de Educación en la revisión de los Aprendizajes Esenciales de la asignatura, tras consultar a expertos del Centro de Literaturas y Culturas Lusófonas y Europeas (CLEPUL) de la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa.
"En el centro de esta revisión de las obras de educación literaria está el hecho de que los alumnos leen demasiado poco. Más de un tercio de los alumnos de primaria a secundaria nunca o rara vez leen leen algún libro. El mismo alumno que no lee en primaria, no lo hace en secundaria. Esto conduce a resultados catastróficos e impide que los resultados de nuestros alumnos sean objetivamente buenos", explica a 'Euronews' João Pedro Aido, presidente de la junta directiva de la APP.
La asociación argumenta que el objetivo es aumentar la diversidad de autores para permitir una mayor flexibilidad en la elección de las obras y fomentar el hábito de lectura en los alumnos.
"Dejamos varias instrucciones, no sólo para que los alumnos tengan más opciones de obras y autores para estudiar y leer, sino también para que tengan rutinas de lectura. Propusimos un proyecto personal de lectura, de forma autónoma y por placer, para crear rutinas de lectura y sugerimos que los alumnos de primaria lean al menos 30 minutos al día y los de secundaria 60 minutos al día, de forma autónoma y por placer, con obras que los alumnos decidan con la ayuda de su profesor o con recomendaciones del Plan Nacional de Lectura u otras obras, pero es importante crear hábitos de lectura", dijo.
Según Aido, los diez minutos de lectura que las escuelas y los profesores promueven actualmente en las aulas son insuficientes. "Los diez minutos de lectura suelen ser en clase de portugués y no todos los días, porque los alumnos no tienen la asignatura todos los días", señala.
En opinión del presidente de la Asociación Portuguesa de Profesores, "los alumnos seguirán leyendo a Saramago", aunque el autor pase a ser lectura optativa en las escuelas.
"Lo más importante no es tanto si los alumnos leen en clase una novela de Saramago o una novela de Mário de Carvalho, sino lo que hacen con esas obras, cómo trabajan con ellas. Que los alumnos sean capaces de reflexionar sobre las obras de forma personal, que sean capaces de escribir sobre ellas, que sean capaces de defenderlas públicamente, que sean capaces de debatirlas, eso es mucho más relevante", declaró el profesor a 'Euronews'.
El líder de APP tampoco descarta dar un paso atrás si los resultados de la consulta pública van en contra de la propuesta que hay sobre la mesa. "Si este debate concluye que, por consenso, es una mala decisión, no tendría ningún problema en volver a la situación anterior", afirma.
Polémica, pero no competencia
La revisión, que retira de la colegiación obligatoria al único Nobel de Literatura portugués, ya está suscitando un debate público. La Fundación Saramago también ha comentado el asunto en las redes sociales, recordando las palabras del autor en su discurso de aceptación del Premio Nobel, el 10 de diciembre de 1998: "Y ahora también quiero dar las gracias a los escritores portugueses y de lengua portuguesa, a los de antes y a los de ahora: gracias a ellos existen nuestras literaturas, yo sólo soy uno más que se ha unido a ellos".
En la publicación, la Fundación Saramago dice que su posición "siempre será sumar, no excluir, no comparar ni oponer", pero deja una sugerencia "a la Comisión responsable de este cambio en la lista de libros de lectura obligatoria para el 12º grado".
"Sustituir la palabra 'o' por la palabra 'y', añadiendo a José Saramago el escritor Mário de Carvalho, merecedor de toda admiración y abriendo así la puerta para que otros escritores también participen en la formación de nuevas generaciones de lectores", escribió la institución cultural en Facebook.
La Fundación Saramago aprovecha también para formular dos preguntas. En primer lugar, cuestiona "los criterios de este cambio" y, a continuación, "si este cambio abarcará también a otros autores que forman parte del canon de la literatura portuguesa, situándolos como lectura sugerida y no obligatoria".
El escritor De Carvalho también ha reaccionado. En declaraciones a 'TSF', se mostró satisfecho por el "reconocimiento" de que su libro "merece ser leído, apreciado y analizado", pero rechazó cualquier tipo de competencia con Saramago.
"José Saramago es un autor al que aprecio mucho, un autor respetable [...] No considero que haya ningún tipo de competencia con un gran escritor al que admiro mucho", declaró, citado por 'TSF'.
Interrogado por los periodistas la semana pasada, el ministro de Educación, Fernando Alexandre, afirmó que la propuesta era el resultado de una "evaluación absolutamente técnica, no de una decisión" y que se llevará a cabo una "revisión más profunda".
El ministro subrayó que Saramago "es evidentemente un escritor de referencia" y admitió que debería ser obligatorio leerle a él y a otros escritores lusos, señalando que "afortunadamente, Portugal tiene muchos grandes escritores". Los cambios ahora propuestos entrarían en vigor en el curso 2027/2028, en el marco de una revisión más amplia de los programas escolares.
En un comunicado, el Gobierno describió la revisión de los Aprendizajes Esenciales como una "etapa de perfeccionamiento y validación", que "pretende recoger contribuciones de la comunidad educativa, de expertos y de la sociedad en general, con el objetivo de reforzar la calidad de la revisión curricular", con la participación de profesores, escuelas, universidades y politécnicos, y "otros actores con conocimientos relevantes" sobre el tema.
"Las contribuciones recibidas serán analizadas por EduQA [Instituto de Educación, Calidad y Evaluación], con vistas a integrarlas en los documentos curriculares. Durante este período, también se consultará a expertos para reforzar la consistencia técnica y científica del trabajo realizado", explicó el MECI.
El Ministerio de Educación recordó que la revisión de los aprendizajes esenciales forma parte de "una reforma más amplia del currículo, que incluye la actualización de los contenidos curriculares, la revisión de la matriz curricular, la incorporación transversal de la dimensión digital y de la inteligencia artificial en el aprendizaje y la reorganización de la educación básica".